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IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO DE GESTION ESCOLAR

Por SEE

DOCENTES SE PREPARAN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO DE GESTION ESCOLAR EN EDUCACIÓN BÁSICA

ENSENADA, B.C., VIERNES 22 MAYO DEL 2009.- Para que todas las escuelas de educación básica preescolar, primaria y secundaria, cuenten con un modelo de gestión escolar, orientado a la mejora de los aprendizajes de los alumnos, el Sistema Educativo Estatal llevará a cabo una capacitación.

34 asesores técnicos pedagógicos se reunirán el próximo miércoles 27 de mayo en el Centro de Convenciones Paraíso Las Palmas para participar en una capacitación, la cual será impartida por el área académica de la Dirección de Programas de Apoyo Educativo y la coordinación Estatal de Formación Continua.

Dicha capacitación forma parte de las acciones contempladas en el Programa Estatal de Desarrollo y las Líneas de Acción del Programa Sectorial de Educación 2009-2013, donde se generan las condiciones, ambientes y procesos necesarios para que las comunidades escolares planifiquen e impulsen prácticas con las que los alumnos desarrollen acciones y trabajo colaborativo, a fin de fortalecer las competencias para la vida.

Huber Lara Lara, Coordinador Educativo del Sistema Educativo Estatal en Ensenada, informó que los asesores técnicos pedagógicos tendrán la responsabilidad de reproducir el curso a los directores, supervisores, inspectores y jefes de sector, para que a su vez llegue la información a los maestros frente a grupo, quienes implementarán las estrategias con sus alumnos en el próximo ciclo escolar 2009-2010.

El Modelo de Gestión Escolar, ayudará y orientará a los directivos de las escuelas en la elaboración de sus acciones a seguir de su proyecto educativo y planificar el desarrollo escolar, el cual deberá de contemplar una visión y misión precisa, compartida por todos los actores escolares.

Lara Lara dijo que las escuelas al inicio del ciclo escolar presentan un Proyecto Escolar (PE), un Programa Anual de Trabajo (PET) y un seguimiento, evaluación y rendición de cuentas, para el desarrollo de estas propuestas a través del modelo de gestión escolar, se deberán de presentar temáticas y actividades que orienten a los maestros a realizar un análisis y a reflexionar en torno a la realidad inmediata en la que concurre todos los días, para advertir la necesidad de elaborar nuevas y múltiples alternativas orientadas a mejorar su práctica y con ello privilegiar los aprendizajes de los estudiantes.

Este modelo llegará a todas las escuelas del municipio, ya que en el mes de junio se visitará para asesorar a todos los maestros de Isla de Cedros, el lugar más alejado de Ensenada.

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