• Más de 413 mil alumnos evaluados de primaria, secundaria y preparatoria.

• Baja California se sitúa por encima de la media nacional en educación primaria y preparatoria.

MEXICALI, B.C., A 2 DE SEPTIEMBRE DE 2010.- En apego a la transparencia gubernamental, el Secretario de Educación y Bienestar Social (SEBS) del Estado, Javier Santillán Pérez, informó sobre los resultados de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) en 2010, destacando los avances en las materias de español y matemáticas de los más de 413 mil alumnos evaluados de educación básica y media superior de escuelas públicas y privadas.

El funcionario estatal explicó que es la quinta ocasión en que dicha herramienta de evaluación se aplica a alumnos de educación básica de tercer a sexto grado de primaria y de primero a tercero de secundaria; y la tercer ocasión en que se aplica a estudiantes del nivel de media superior de último grado. Fueron 2 mil 177 escuelas de nivel básico, representando a 390 mil 50 alumnos y 251 planteles de educación media superior, representando a 23 mil 418 estudiantes evaluados.

En el caso de primaria durante 2010 se incrementan los resultados de español en 12.2 puntos, pasando de 528.5 a 540.7, lo que ubica a Baja California en 11.8 puntos por encima de la media nacional. En matemáticas, se aumentó en 11 puntos, que representa 4.4 puntos por encima de la media nacional.

También se destaca la disminución en el nivel de dominio de “insuficiente” en español en 1.9% de estudiantes, en “elemental” baja 2.6%, lo cual se ve reflejado en un incremento del 2.1% en “bueno” y 2.4% en “excelente”. En matemáticas se disminuyó en el nivel de dominio de “insuficiente” 1.2%, así como en “elemental” con un 3.7%; mejorando en el 2.3% en “bueno” y el 2.6% en “excelente”.

En lo que concierne a secundaria en español se disminuye en 20.6 puntos de manera global. En matemáticas se aumentó en 3.3 puntos en el 2do grado de manera global.

En cuanto a media superior los resultados en habilidad lectora revelan una disminución en los niveles de “insuficiencia” en 4.7%, en “elemental” en un 3%. En consecuencia de ello, crecen los niveles de “bueno” en 4.1% y de “excelente” en 3.6%, tomando como referente el ciclo anterior. En habilidad lectora la posición nacional ubica a la entidad como el quinto Estado con menor porcentaje de estudiantes en el nivel de dominio “insuficiente”, en los tres restantes la entidad se encuentra entre los primeros seis, destacándose el tercer lugar nacional en el nivel de dominio “excelente”.

En habilidad matemática los resultados muestran una disminución en el porcentaje de estudiantes en el nivel de dominio de “insuficiente” en 5%, mejora en el nivel de “elemental” a 1.8%, el “bueno” con 2.2% y “excelente” en 0.9%. Los resultados positivos en esta asignatura, se observan en el mejoramiento de la posición nacional con relación a los resultados de 2009, que ubica a los alumnos de la entidad en el 3er lugar con el menor porcentaje de estudiantes en “insuficiente”. Es importante mencionar que en el nivel de dominio elemental se mejora en cuatro lugares.

Con esta evaluación, Baja California ocupa el tercer lugar nacional en el nivel de dominio “bueno” y el sexto en “excelente”, avanzando con ello cuatro lugares en el ciclo 2010 en habilidad matemática.

“Si bien es cierto que la entidad ha avanzado respecto al 2009 en esta evaluación, estos lugares a nivel nacional no nos dejan satisfechos y nosotros como autoridad educativa debemos avocarnos hasta conseguir que ningún estudiante tenga deficiencias en insuficiencia de conocimientos”, señaló el Secretario de Educación.

Santillán Pérez aseguró que para el Sistema Educativo Estatal es importante examinar con detenimiento los resultados arrojados por tal evaluación, ya que la cantidad de escuelas, la ubicación geográfica de las mismas, así como el número de alumnos evaluados son variables que influyen en los resultados.

A través de la estructura el SEE difundirá los resultados de la siguiente manera: Las escuelas recibirán en un cartel con sus datos generales, que incluyen información sobre su matrícula, el número de alumnos que participó en la evaluación, el puntaje promedio de los alumnos, por grado y asignatura comparado con el de los dos años anteriores, la ubicación de la escuela en el contexto estatal y nacional, es decir, la comparación de sus puntajes con los de escuelas del mismo tipo. Los docentes reciben el reporte de su grupo con los datos generales de su escuela; mientras que los alumnos y padres de familia recibirán un reporte individual.

Para los interesados los resultados están disponibles en la página: http://enlace.sep.gob.mx,

Acompañaron al Secretario de Educación, la Subsecretaria de Educación Básica, Lucía López Cortez y el Subsecretario de Educación Media Superior, Superior, formación docente y evaluación, Raúl Alemán Salazar.