ENSENADA, B. C. A 15 DE DICIEMBRE DE 2010.- Con la representación de maestros de varios estados de la República, la Coordinación del Programa de Niños y Niñas Migrantes (PRONIM), inició el II Intercambio Pedagógico Interestatal “Las experiencias didácticas en las aulas de las niñas y niños migrantes” que se llevará a cabo los días 15, 16 y 17 del presente mes en el salón “Palmitas” del hotel Paraíso las Palmas.

Edith Chavíra Campos, Coordinadora Regional del PRONIM, indicó que el propósito de este tipo de reuniones es fortalecer los lazos y la cooperación entre los docentes de dicho programa, que intercambien experiencias exitosas, conozcan la misión institucional de apoyo a las niñas y niños de familias jornaleras agrícolas migrantes y compartan sus avances en el diseño de las fichas de segundo grado de secundaria.

Agregó que en esta ocasión los estados participantes son: Morelos, Nayarit, Colima, Sonora, Sinaloa, Nuevo León, Jalisco, Oaxaca, Baja California Sur, y por supuesto, los maestros que representan a Baja California, quienes en su carácter de anfitriones, también expondrán las experiencias vividas en los diferentes ciclos escolares.

Chavíra Campos comentó que la posibilidad de ofrecer una educación pertinente para la vida, depende de que los docentes del PRONIM conozcan y comprendan los propósitos de su trabajo, su responsabilidad profesional, su capacidad de autonomía y de juicio para la necesaria toma de decisiones y permanente disposición para aprender de los demás, compartir e intercambiar acciones que redunden en beneficio de la población con la que trabajan y así propiciar el desarrollo de competencias.

Durante los días de trabajo, añadió la Coordinadora del PRONIM, los docentes recopilarán la información para construir la propuesta definitiva con la que trabajarán en secundaria, así como intercambiar estrategias de atención que deriven en mejores formas de enseñanza en el marco de la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB).

Edith Chavíra Campos finalizó diciendo que en los talleres donde participarán los profesores, tienen como temas la promoción de los derechos de los niños y niñas migrantes en el aula, además del abuso infantil con enfoque psicológico y legal.